Umstellung auf Inverted Classroom – Meine Erfahrungen

Wolfgang Ortner

Umstellung auf Inverted Classroom – Meine Erfahrungen

Translated title of the contribution: conversion to inverted classroom - my experience

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedings › Conference contribution

Abstract

Im Paper werden die Umstellung einer Lehrveranstaltung auf das neue didaktische Konzept "Inverted Classroom - IC" behandelt. Dabei wurden die Ausgangssituation, die Beweggründe sowie die Vorgehensweise beschrieben. Einen wesentlichen Teil des Papers stellen die für die Lehre mit IC erstellten Lehrmedien dar. Abschließend werden die durch die Umstellung erzielten Vorteile beschrieben.

Translated title of the contribution	conversion to inverted classroom - my experience
Original language	German
Title of host publication	6. Tag der Lehre FH OÖ
Pages	36-41
Publication status	Published - 2018
Event	6. Tag der Lehre FH OÖ - Linz, Austria Duration: 8 May 2018 → 8 May 2018 https://www.fh-ooe.at/tag-der-lehre/

Conference

Conference	6. Tag der Lehre FH OÖ
Country/Territory	Austria
City	Linz
Period	08.05.2018 → 08.05.2018
Internet address	https://www.fh-ooe.at/tag-der-lehre/

Keywords

Inverted Classroom

Cite this

@inproceedings{224442fdfa9842fa96b5cfc09e9e87f0,

title = "Umstellung auf Inverted Classroom – Meine Erfahrungen",

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keywords = "Inverted Classroom, Inverted Classroom",

author = "Wolfgang Ortner",

year = "2018",

language = "Deutsch",

pages = "36--41",

booktitle = "6. Tag der Lehre FH O{\"O}",

note = "6. Tag der Lehre der FH O{\"O} ; Conference date: 08-05-2018 Through 08-05-2018",

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TY - GEN

T1 - Umstellung auf Inverted Classroom – Meine Erfahrungen

AU - Ortner, Wolfgang

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Im Paper werden die Umstellung einer Lehrveranstaltung auf das neue didaktische Konzept "Inverted Classroom - IC" behandelt. Dabei wurden die Ausgangssituation, die Beweggründe sowie die Vorgehensweise beschrieben. Einen wesentlichen Teil des Papers stellen die für die Lehre mit IC erstellten Lehrmedien dar. Abschließend werden die durch die Umstellung erzielten Vorteile beschrieben.

AB - Im Paper werden die Umstellung einer Lehrveranstaltung auf das neue didaktische Konzept "Inverted Classroom - IC" behandelt. Dabei wurden die Ausgangssituation, die Beweggründe sowie die Vorgehensweise beschrieben. Einen wesentlichen Teil des Papers stellen die für die Lehre mit IC erstellten Lehrmedien dar. Abschließend werden die durch die Umstellung erzielten Vorteile beschrieben.

KW - Inverted Classroom

UR - https://www.fh-ooe.at/tag-der-lehre/konferenzbeitraege/

M3 - Konferenzbeitrag

SP - 36

EP - 41

BT - 6. Tag der Lehre FH OÖ

T2 - 6. Tag der Lehre der FH OÖ

Y2 - 8 May 2018 through 8 May 2018

ER -

Umstellung auf Inverted Classroom – Meine Erfahrungen

Abstract

Conference

Keywords

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