Geisterstunde. Die Praxis der Unbildung. Eine Streitschrift

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

Konrad Paul Liessmann, einer der klarsichtigsten Intellektuellen des deutschsprachigen Raumes, hat auch in seinem neuen Buch einen polarisierenden Befund einer Entwicklung vorgelegt, die Bildung und Wissen als bloße Derivate einer globalen Ökonomisierung betrachtet. In seiner neuen Streitschrift ist der Bildungsbegriff der Aufklärung der archimedische Ausgangspunkt einer pointierten und polemischen Kritik.
Translated title of the contributionGeisterstunde. Die Praxis der Unbildung. Eine Streitschrift
Original languageGerman
Pages (from-to)164-165
JournalNeue@Hochschulzeitung
Volume2014
Issue number4
Publication statusPublished - Dec 2014

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