Falsche Studienwahl, fachliche Überforderung oder mangelnde soziale und akademische Integration? -  Ergebnisse einer Studie zu frühem Studienabbruch an der Fachhochschule Oberösterreich

Elke Welp-Park; Silke Preymann; Daniela Nömeyer

doi:10.37942/nhz202203010301

Falsche Studienwahl, fachliche Überforderung oder mangelnde soziale und akademische Integration? - Ergebnisse einer Studie zu frühem Studienabbruch an der Fachhochschule Oberösterreich

Elke Welp-Park, Silke Preymann, Daniela Nömeyer

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

Was führt dazu, dass Studierende ihr Studium frühzeitig abbrechen? Die vorliegende Fallstudie kommt zu teils überraschenden Ergebnissen hinsichtlich der Abbruchgründe und kann daraus konkrete Handlungsempfehlungen zur Vorbeugung von frühem Studienabbruch ableiten.

Original language	German (Austria)
Journal	Neue@Hochschulzeitung
Volume	2022
Issue number	3
DOIs	https://doi.org/10.37942/nhz202203010301
Publication status	Published - 2022

Access to Document

10.37942/nhz202203010301

Enhancing the transition of non-traditional students
Preymann, S. (PI), Welp-Park, E. (CoI), Paar, J. (CoI), Kaiselgruber, V. E. (CoI) & Poljo, A. (CoI)
01.10.2020 → 30.09.2023
Project: Research Project

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TY - JOUR

T1 - Falsche Studienwahl, fachliche Überforderung oder mangelnde soziale und akademische Integration? - Ergebnisse einer Studie zu frühem Studienabbruch an der Fachhochschule Oberösterreich

AU - Welp-Park, Elke

AU - Preymann, Silke

AU - Nömeyer, Daniela

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Was führt dazu, dass Studierende ihr Studium frühzeitig abbrechen? Die vorliegende Fallstudie kommt zu teils überraschenden Ergebnissen hinsichtlich der Abbruchgründe und kann daraus konkrete Handlungsempfehlungen zur Vorbeugung von frühem Studienabbruch ableiten.

AB - Was führt dazu, dass Studierende ihr Studium frühzeitig abbrechen? Die vorliegende Fallstudie kommt zu teils überraschenden Ergebnissen hinsichtlich der Abbruchgründe und kann daraus konkrete Handlungsempfehlungen zur Vorbeugung von frühem Studienabbruch ableiten.

U2 - 10.37942/nhz202203010301

DO - 10.37942/nhz202203010301

M3 - Artikel

VL - 2022

JO - Neue@Hochschulzeitung

JF - Neue@Hochschulzeitung

IS - 3

ER -

Falsche Studienwahl, fachliche Überforderung oder mangelnde soziale und akademische Integration? - Ergebnisse einer Studie zu frühem Studienabbruch an der Fachhochschule Oberösterreich

Abstract

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Projects

Enhancing the transition of non-traditional students

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