Abstract
Führen Hochschulen summative elektronische Prüfungen im Lernmanagementsystem (LMS) durch, stellt sich oft die Frage, ob Prüfungen auf dem zentralen Lehre-LMS oder in einem baugleichen, aber separaten Exams-LMS-System durchgeführt werden. Welche Faktoren können berücksichtigt werden? Neben technischen und organisatorischen Rahmenbedingungen spielen auch Sicherheit und Ressourcen bei der Entscheidung eine Rolle.
| Original language | German (Austria) |
|---|---|
| Pages | 28-31 |
| Number of pages | 4 |
| Volume | 2023 |
| No. | 2 |
| Specialist publication | FNMA Magazin |
| Publisher | Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austra <fnma> |
| Publication status | Published - Jun 2023 |