Bildung für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen: Ein spezieller Blick auf die Informatik

Dieser Beitrag nimmt globale Nachhaltigkeitsprogramme ins Visier, die Bildung für nachhaltige Entwicklung fördern. Im Besonderen wird das bis 2019 laufende Weltaktionsprogramm GAP mit seinen fünf Handlungsfeldern unter die Lupe genommen und mit österreichischen Maßnahmen zur Nachhaltigkeit abgeglichen. Dabei wird auch ein kritischer Blick auf potentielles Entwicklungspotential hinsichtlich der Verankerung von nachhaltiger Bildung gelenkt. Im Weiteren wird argumentiert, dass die Informatik eine Schlüsselrolle für eine nachhaltige Zukunft einnimmt und der Wissensgesellschaft als wesentlicher Treiber technologischer Entwicklungen und der Digitalisierung Vorschub leistet. Diese wirkt sich wiederum nachhaltig auf die Rolle der Hochschulen aus, die neben Forschung und Lehre nun auch zunehmend die „dritte Mission“, also den aktiven Wissens und Technologietransfer im Dienste der Gesellschaft adressiert.