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• 2021

  Hochschullehre im Lockdown. Relevante Faktoren für die motivierte Online-Lehre.

  Jadin, T., Rami, U. & Schutti-Pfeil, G., 2021, Forschungsimpulse für hybrides Lehren und Lernen an Hochschulen. Barnat, M., Bosse, E. & Szcyrba, B. (eds.). p. 147-161 15 p. (Cologne Open Science-Schriftenreihe "Forschung und Innovation in der Hochschulbildung (FIHB)).

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