Employer Branding im Blue-Collar-Bereich
: Erwartungen angehender Lehrlinge und Ansatzpunkte für eine zielgruppengerechte Ansprache

  • Lena Marie Leitner

    Studienabschlussarbeit: Masterarbeit

    Abstract

    Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit den Erwartungen der Generation Z –
    insbesondere angehender Lehrlinge – und deren Wahrnehmung aktueller EmployerBranding-Maßnahmen im Blue-Collar-Bereich. Ziel ist es, Ansatzpunkte zur Verbesserung
    der Unternehmenskommunikation zu identifizieren, um eine passgenaue Ansprache dieser
    Zielgruppe zu ermöglichen.
    Im Fokus stehen Blue-Collar-Unternehmen, die aufgrund des demografischen Wandels und
    Fachkräftemangels zunehmend unter Druck geraten, junge Menschen für eine
    handwerkliche Ausbildung zu gewinnen. Als theoretisches Fundament dienen die Social
    Identity Theory, die Erwartungstheorie von Victor Vroom sowie der identitätsbasierte
    Markenführungsansatz, der beide Perspektiven miteinander verbindet.
    Im Rahmen der qualitativen Untersuchung wurden zehn leitfadengestützte Interviews mit
    Lehrlingen aus drei oberösterreichischen Polytechnischen Schulen durchgeführt. Die
    Auswertung erfolgte entlang vier zentraler Themenfelder: Wahrnehmung von Employer
    Branding, Erwartungen an Ausbildung und Arbeit, Entscheidungsfaktoren bei der
    Berufswahl sowie generelle Werte und Kriterien.
    Die Ergebnisse zeigen deutliche Unterschiede zwischen den in der Literatur empfohlenen
    Maßnahmen entlang der Candidate Journey und den tatsächlichen Erwartungen sowie
    Wahrnehmungen der Lehrlinge. Daraus lassen sich konkrete Optimierungspotenziale für
    Unternehmen ableiten. Besonders relevant ist die gezielte, authentische Ansprache der
    Zielgruppe und die Anpassung von Maßnahmen an deren Bedürfnisse, um langfristig einen
    „Fit“ zwischen kommuniziertem Versprechen der Arbeitgebenden und gelebter Realität
    sicherzustellen.
    Datum der Bewilligung2025
    OriginalspracheDeutsch (Österreich)
    Betreuer/-inJulia Zuber (Betreuer*in)

    Studiengang

    • Kommunikation, Wissen, Medien

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