Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre: Eine gestaltungsorientierte Perspektive (Workshop)

Christoph Richter; Heidrun Allert; Doris Divotkey; Jeannette Hemmecke

Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre: Eine gestaltungsorientierte Perspektive (Workshop)

Christoph Richter, Heidrun Allert, Doris Divotkey, Jeannette Hemmecke

F&E-Zentralverwaltung

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Tagungsband › Konferenzbeitrag › Begutachtung

Abstract

Der Workshop setzt sich mit der Frage auseinander, woher die Werkzeuge, die exzellente Forschung und Lehre befördern sollen, eigentlich kommen und welchen Beitrag pädagogische Psychologie, Bildungsforschung und Pädagogik hierzu leisten oder aber leisten könnten. Die Initiatoren des Workshops stellen diesbezüglich die folgenden drei Thesen zur Diskussion: (1) die charakteristischen Qualitäten digitaler Werkzeuge entstehen erst in ihrer Nutzung, (2) die Nutzung digitaler Werkzeuge erfolgt vor dem Hintergrund etablierter Medienökologien und Nutzungspraktiken der AnwenderInnen, und (3) um innovative Formen des Lernens und Forschens zu befördern, bedarf es gestaltungsorientierter Forschungsansätze in Psychologie und Pädagogik.

Titel in Übersetzung	Tools for excellent research and teaching: A design-oriented perspective (workshop)
Originalsprache	Deutsch
Titel	Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre
Herausgeber (Verlag)	Waxmann
Seiten	58-59
ISBN (Print)	978-3830927419
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2012
Veranstaltung	Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW 2012) - Wien, Österreich Dauer: 10 Sep. 2012 → 13 Sep. 2012 http://www.gmw2012.at/

Konferenz

Konferenz	Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW 2012)
Land/Gebiet	Österreich
Ort	Wien
Zeitraum	10.09.2012 → 13.09.2012
Internetadresse	http://www.gmw2012.at/

Schlagwörter

design as inquiry
excellence
design-oriented approach to psychology and education

Zitieren

@inproceedings{ef680ab2012b4e65872f092fc2e76171,

title = "Werkzeuge f{\"u}r exzellente Forschung und Lehre: Eine gestaltungsorientierte Perspektive (Workshop)",

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keywords = "design as inquiry, excellence, design-oriented approach to psychology and education, design as inquiry, excellence, design-oriented approach to psychology and education",

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TY - GEN

T1 - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre: Eine gestaltungsorientierte Perspektive (Workshop)

AU - Richter, Christoph

AU - Allert, Heidrun

AU - Divotkey, Doris

AU - Hemmecke, Jeannette

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - Der Workshop setzt sich mit der Frage auseinander, woher die Werkzeuge, die exzellente Forschung und Lehre befördern sollen, eigentlich kommen und welchen Beitrag pädagogische Psychologie, Bildungsforschung und Pädagogik hierzu leisten oder aber leisten könnten. Die Initiatoren des Workshops stellen diesbezüglich die folgenden drei Thesen zur Diskussion: (1) die charakteristischen Qualitäten digitaler Werkzeuge entstehen erst in ihrer Nutzung, (2) die Nutzung digitaler Werkzeuge erfolgt vor dem Hintergrund etablierter Medienökologien und Nutzungspraktiken der AnwenderInnen, und (3) um innovative Formen des Lernens und Forschens zu befördern, bedarf es gestaltungsorientierter Forschungsansätze in Psychologie und Pädagogik.

AB - Der Workshop setzt sich mit der Frage auseinander, woher die Werkzeuge, die exzellente Forschung und Lehre befördern sollen, eigentlich kommen und welchen Beitrag pädagogische Psychologie, Bildungsforschung und Pädagogik hierzu leisten oder aber leisten könnten. Die Initiatoren des Workshops stellen diesbezüglich die folgenden drei Thesen zur Diskussion: (1) die charakteristischen Qualitäten digitaler Werkzeuge entstehen erst in ihrer Nutzung, (2) die Nutzung digitaler Werkzeuge erfolgt vor dem Hintergrund etablierter Medienökologien und Nutzungspraktiken der AnwenderInnen, und (3) um innovative Formen des Lernens und Forschens zu befördern, bedarf es gestaltungsorientierter Forschungsansätze in Psychologie und Pädagogik.

KW - design as inquiry

KW - excellence

KW - design-oriented approach to psychology and education

KW - design as inquiry

KW - excellence

KW - design-oriented approach to psychology and education

M3 - Konferenzbeitrag

SN - 978-3830927419

SP - 58

EP - 59

BT - Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre

PB - Waxmann

T2 - Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW 2012)

Y2 - 10 September 2012 through 13 September 2012

ER -

Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre: Eine gestaltungsorientierte Perspektive (Workshop)

Abstract

Konferenz

Schlagwörter

Fingerprint

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