Studierende als Bildungsinfluencer*innen

Publikation: Beitrag in Periodikum/Magazin › Artikel

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
Seiten17-19
Seitenumfang3
Band03/2019
FachbuchFNMA Magazin
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2019

Schlagwörter

  • Social Media
  • Hochschulbildung
  • Hochschul-Entwicklung

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