Podcasts in der Lehre – Eine Diskussion unterschiedlicher Einsatzbereiche vor dem Hintergrund studierendenzentrierter Lehre

Daniela Freudenthaler-Mayrhofer; Gerold Wagner; Tanja Jadin

Podcasts in der Lehre – Eine Diskussion unterschiedlicher Einsatzbereiche vor dem Hintergrund studierendenzentrierter Lehre

Publikation: Beitrag in Periodikum/Magazin › Artikel

Abstract

Podcasts und im weiteren Sinne Audiodateien können auf mannigfaltige Weise
in der Lehre eingesetzt werden. Ihre Verwendung unterstützt bereits seit vielen Jahren bspw.
die Vermittlung ergänzender Perspektiven, eine Schwerpunktsetzung bei den Inhalten oder
eine Unterstützung bei der Vorbereitung auf Prüfungen. Welche Erfahrungen haben
Lehrende dabei gemacht und wie werden Studierende unterstützt? Der Beitrag liefert einen
Überblick über die verschiedenartige Verwendung von Podcasts an der FH Oberösterreich.

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Seiten	228-236
Seitenumfang	9
Band	3-4/2023
Fachbuch	Erziehung & Unterricht
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2023

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung

Schlagwörter

Hochschuldidaktik

Zitieren

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TY - GEN

T1 - Podcasts in der Lehre – Eine Diskussion unterschiedlicher Einsatzbereiche vor dem Hintergrund studierendenzentrierter Lehre

AU - Freudenthaler-Mayrhofer, Daniela

AU - Wagner, Gerold

AU - Jadin, Tanja

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - Podcasts und im weiteren Sinne Audiodateien können auf mannigfaltige Weise in der Lehre eingesetzt werden. Ihre Verwendung unterstützt bereits seit vielen Jahren bspw. die Vermittlung ergänzender Perspektiven, eine Schwerpunktsetzung bei den Inhalten oder eine Unterstützung bei der Vorbereitung auf Prüfungen. Welche Erfahrungen haben Lehrende dabei gemacht und wie werden Studierende unterstützt? Der Beitrag liefert einen Überblick über die verschiedenartige Verwendung von Podcasts an der FH Oberösterreich.

AB - Podcasts und im weiteren Sinne Audiodateien können auf mannigfaltige Weise in der Lehre eingesetzt werden. Ihre Verwendung unterstützt bereits seit vielen Jahren bspw. die Vermittlung ergänzender Perspektiven, eine Schwerpunktsetzung bei den Inhalten oder eine Unterstützung bei der Vorbereitung auf Prüfungen. Welche Erfahrungen haben Lehrende dabei gemacht und wie werden Studierende unterstützt? Der Beitrag liefert einen Überblick über die verschiedenartige Verwendung von Podcasts an der FH Oberösterreich.

KW - Hochschuldidaktik

M3 - Artikel

VL - 3-4/2023

SP - 228

EP - 236

JO - Erziehung & Unterricht

JF - Erziehung & Unterricht

ER -