Mehrwert Kunst? Künstlerisch-kreatives Gestalten (...): Markierungen für Pädagogik und Therapie: Akzent

Marianne Forstner

Mehrwert Kunst? Künstlerisch-kreatives Gestalten (...): Markierungen für Pädagogik und Therapie: Akzent

Marianne Forstner

Research Center Linz

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel

Abstract

In diesem Artikel wird basierend auf den Erkenntnissen einer Dissertation der Autorin (2012) an der Universität Wien und den damit verbundenen Recherchen, hermeneutischen Werksinterpretationen, Interviews und Befragungen verdichtend herausgearbeitet, welchen hier so bezeichneten „Mehrwert“ bildnerisches künstlerisch-kreatives Gestalten als anthropogenes Ausdrucksmittel liefern kann und welche Schlüsse daraus für pädagogisch-therapeutisches Handeln gezogen werden können.

Titel in Übersetzung	Aded Value Art?
Originalsprache	Deutsch
Seiten (von - bis)	9-14
Fachzeitschrift	e&l erleben und lernen
Jahrgang	22
Ausgabenummer	3
Publikationsstatus	Veröffentlicht - Juni 2014

Schlagwörter

Kunst nutzen
Pädagogik
Therapie

Zitieren

@article{94772622443648d39016daafe527743e,

title = "Mehrwert Kunst? K{\"u}nstlerisch-kreatives Gestalten (...): Markierungen f{\"u}r P{\"a}dagogik und Therapie: Akzent",

abstract = "In diesem Artikel wird basierend auf den Erkenntnissen einer Dissertation der Autorin (2012) an der Universit{\"a}t Wien und den damit verbundenen Recherchen, hermeneutischen Werksinterpretationen, Interviews und Befragungen verdichtend herausgearbeitet, welchen hier so bezeichneten „Mehrwert“ bildnerisches k{\"u}nstlerisch-kreatives Gestalten als anthropogenes Ausdrucksmittel liefern kann und welche Schl{\"u}sse daraus f{\"u}r p{\"a}dagogisch-therapeutisches Handeln gezogen werden k{\"o}nnen.",

keywords = "Kunst nutzen, P{\"a}dagogik, Therapie, Kunst nutzen, P{\"a}dagogik, Therapie",

author = "Marianne Forstner",

year = "2014",

month = jun,

language = "Deutsch",

volume = "22",

pages = "9--14",

journal = "e\&l erleben und lernen",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Mehrwert Kunst? Künstlerisch-kreatives Gestalten (...): Markierungen für Pädagogik und Therapie

T2 - Akzent

AU - Forstner, Marianne

PY - 2014/6

Y1 - 2014/6

N2 - In diesem Artikel wird basierend auf den Erkenntnissen einer Dissertation der Autorin (2012) an der Universität Wien und den damit verbundenen Recherchen, hermeneutischen Werksinterpretationen, Interviews und Befragungen verdichtend herausgearbeitet, welchen hier so bezeichneten „Mehrwert“ bildnerisches künstlerisch-kreatives Gestalten als anthropogenes Ausdrucksmittel liefern kann und welche Schlüsse daraus für pädagogisch-therapeutisches Handeln gezogen werden können.

AB - In diesem Artikel wird basierend auf den Erkenntnissen einer Dissertation der Autorin (2012) an der Universität Wien und den damit verbundenen Recherchen, hermeneutischen Werksinterpretationen, Interviews und Befragungen verdichtend herausgearbeitet, welchen hier so bezeichneten „Mehrwert“ bildnerisches künstlerisch-kreatives Gestalten als anthropogenes Ausdrucksmittel liefern kann und welche Schlüsse daraus für pädagogisch-therapeutisches Handeln gezogen werden können.

KW - Kunst nutzen

KW - Pädagogik

KW - Therapie

KW - Kunst nutzen

KW - Pädagogik

KW - Therapie

M3 - Artikel

VL - 22

SP - 9

EP - 14

JO - e&l erleben und lernen

JF - e&l erleben und lernen

IS - 3

ER -