Hochschullehre im Lockdown: Relevante Faktoren für die motivierte Online-Lehre

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/TagungsbandKapitelBegutachtung

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
TitelForschungsimpulse für hybrides Lehren und Lernen an Hochschulen
Redakteure/-innenMiriam Barnat, Elke Bosse, Birgit Szcyrba
Seiten147-161
Seitenumfang15
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021

Publikationsreihe

NameCologne Open Science-Schriftenreihe "Forschung und Innovation in der Hochschulbildung (FIHB)

Schlagwörter

  • Hochschuldidaktik
  • Hochschulentwicklung
  • Hochschulforschung
  • Lehre
  • Distance Learning
  • E-Learning

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