Ergebnisorientierte Qualitätsentwicklung von Schule: Spezifische Kompetenzen von Lehrkräften, Schulleiterinnen und Schulleitern.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Tagungsband › Kapitel › Begutachtung

Titel in Übersetzung	Ergebnisorientierte Qualitätsentwicklung von Schule: Spezifische Kompetenzen von Lehrkräften, Schulleiterinnen und Schulleitern.
Originalsprache	Deutsch
Titel	Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012, Band 2 Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen
Herausgeber (Verlag)	Leykam
Seiten	111-142
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2012

Zitieren

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Ergebnisorientierte Qualitätsentwicklung von Schule: Spezifische Kompetenzen von Lehrkräften, Schulleiterinnen und Schulleitern. / Schober, Barbara; Klug, Julia; Finsterwald, Monika et al.
Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012, Band 2 Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen. Leykam, 2012. S. 111-142.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Tagungsband › Kapitel › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Ergebnisorientierte Qualitätsentwicklung von Schule: Spezifische Kompetenzen von Lehrkräften, Schulleiterinnen und Schulleitern.

AU - Schober, Barbara

AU - Klug, Julia

AU - Finsterwald, Monika

AU - Wagner, Petra

AU - Spiel, Christiane

PY - 2012

Y1 - 2012

M3 - Kapitel

SP - 111

EP - 142

BT - Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012, Band 2 Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen

PB - Leykam

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