Abstract
Führen Hochschulen summative elektronische Prüfungen im Lernmanagementsystem (LMS) durch, stellt sich oft die Frage, ob Prüfungen auf dem zentralen Lehre-LMS oder in einem baugleichen, aber separaten Exams-LMS-System durchgeführt werden. Welche Faktoren können berücksichtigt werden? Neben technischen und organisatorischen Rahmenbedingungen spielen auch Sicherheit und Ressourcen bei der Entscheidung eine Rolle.
Originalsprache | Deutsch (Österreich) |
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Seiten | 28-31 |
Seitenumfang | 4 |
Band | 2023 |
Nummer | 2 |
Fachbuch | FNMA Magazin |
Herausgeber (Verlag) | Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austra <fnma> |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - Juni 2023 |