Projektdetails
Beschreibung
Das EMPYRE-Projekt erforscht, sammelt und entwickelt erfolgreiche Praktiken der Jugendarbeit, die zur Stärkung junger Menschen in Europa beitragen. Die Bewertung und Entwicklung bewährter Praktiken erfolgt in länderübergreifender und multidisziplinäre Zusammenarbeit zwischen wissenschaftlichen Universitäten, Fachhochschulen Hochschulstudent*innen und Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen und Jugendarbeiter*innen aus verschiedenen Organisationen. Die Zielgruppe der bewährten Praktiken sind junge Menschen, die am stärksten von sozialer Ausgrenzung bedroht sind und sich außerhalb von Bildung, Beschäftigung und Ausbildung befinden (NEETs). Das Projekt entwickelt einen Internetkurs, Lehrmaterial und ein E-Trainingsprogramm für Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen Jugendarbeiter*innen Jugendbetreuer*innen und Studierende, um das soziale Empowerment und die aktive Bürger*innenschaft ausgegrenzter Jugendlicher zu fördern.
| Kurztitel | EMPYRE |
|---|---|
| Status | Abgeschlossen |
| Tatsächlicher Beginn/ -es Ende | 10.09.2019 → 31.08.2022 |
Fingerprint
Erkunden Sie die Forschungsthemen, die von diesem Projekt angesprochen werden. Diese Bezeichnungen werden den ihnen zugrunde liegenden Bewilligungen/Fördermitteln entsprechend generiert. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
-
Erstellung eines Webkurses zum selbstgesteuerten Lernen mit Inhalten, die durch die Anwendung des forschenden Lernens gewonnen wurden
Krebs, A. & Ortner, T., Okt. 2022, S. 96-106.Publikation: Konferenzbeitrag › Papier
-
FORSCHUNGSBERICHT EMPYRE: Empowering Youth - Sucessful Youth Work Practices in Europe. Spotlight: Jugend(sozial)arbeit und Projekte in Österreich mit Fokus auf soziale Teilhabe, Empowerment, Inklusion, aktive (Staats)Bürger*innenschaft und Beschäftigungsfähigkeitjugendlicher NEETs
Shaimaa Abdel Razek, Sarah Beyer, Anna Birngruber, Katharina Fischbach, Martina Hackl, Kerstin Haidenthaler, Christoph Hanin, Christina Haslehner, Meike Hauser, Flora Hermann, Karin Kerschbaumer, Marko Matta, Laura Peham, Verena Prinz, Vera Reingard, Petra Stadler, Linda Struber, Karin Übelbacher, Anna Weidinger, 2022, Schriften zur Sozialen Arbeit : Interkulturelle Soziale Arbeit, Forschungsergebnisse 2020. Stark, C. (Hrsg.). 1. Aufl. Linz: pro mente edition, Band 52. S. 9 - 188 179 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Tagungsband › Kapitel
-
ERASMUS+-FORSCHUNGSPROJEKT EMPYRE – Empowering Youth – Successful Youth Work Practices in Europe
Forstner, M., 2021, Newsletter Soziale Arbeit.Publikation: Beitrag in Periodikum/Magazin › Artikel
Aktivitäten
- 1 Vortrag
-
Erstellung eines Webkurses zum selbstgesteuerten Lernen mit Inhalten, die durch die Anwendung des forschenden Lernens gewonnen wurden
Krebs, A. (Redner*in) & Ortner, T. (Redner*in)
26 Apr. 2022Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Vortrag