Projekte pro Jahr
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Tanja Jadin aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
- 1 Ähnliche Profile
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
Projekte
- 10 Abgeschlossen
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Intelligentes Hybrides Lernen - iHL
Jadin, T. (Leitende(r) Forscher/-in) & Buchinger, I. (Weitere Forschende)
01.10.2024 → 31.12.2024
Projekt: Forschungsprojekt
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Hybrider Lernpfad - Entwicklung eines hybriden Lernpfades mit Lernstandsanalyse
Jadin, T. (Leitende(r) Forscher/-in), Kovacs, C. (Weitere Forschende) & Buchinger, I. (Weitere Forschende)
01.04.2023 → 31.12.2023
Projekt: Forschungsprojekt
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Empirische Sozialforschung iMooX - Empirische Sozialforschung leicht gemacht: Entwicklung eines Open Online-Kurses zur Vermittlung der Grundlagen sozialwissenschaftlicher Forschung
Kovacs, C. (Leitende(r) Forscher/-in), Jadin, T. (Weitere Forschende), Ortner, C. (Weitere Forschende) & Buchinger, I. (Weitere Forschende)
01.12.2022 → 31.07.2023
Projekt: Forschungsprojekt
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ALeS - Arbeitsplatz-integriertes Lernen in der Smart Factory
Jadin, T. (Leitende(r) Forscher/-in) & Traugott, G. (Weitere Forschende)
01.04.2021 → 31.03.2022
Projekt: Forschungsprojekt
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chabaDoo: individuelle Lernräume - chabaDoo: Lehrende als Mitgestalter von individuellen Lernräumen
Jadin, T. (Leitende(r) Forscher/-in)
01.11.2019 → 30.06.2020
Projekt: Forschungsprojekt
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Die Rolle der Lehrenden im KI-gestützten Lehr-Lernprozess
Buchinger, I., Jadin, T., Rami, U. & Schwarz, S., 2025, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2025, 20, S. 186 - 202 18 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
Open Access -
Von KI lernen, mit KI lehren: Die Zukunft der Hochschulbildung.
Brandhofer, G., Gröblinger, O., Jadin, T., Raunig, M. & Schindler, J., 2024, 242 S. BoD - Books on Demand.Publikation: Andere Beiträge › Sonstiger Beitrag
Open Access -
Development of an Austrian OER Certification for Higher Education Institutions and Their Employees.
Schön, S., Ebner, M., Berger, E., Brandhofer, G., Edelsbrunner, S., Gröblinger, O., Hackl, C., Jadin, T., Kopp, M., Neuböck, K., Proinger, J., Schmölz, A. & Steinbacher, H.-P., 1 Jän. 2023, Distributed Learning Ecosystems : Concepts, Resources, and Repositories. Otto, D., Scharnberg, G., Kerres, M. & Zawacki-Richter, O. (Hrsg.). Springer VS, S. 161-182 22 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Tagungsband › Kapitel › Begutachtung
Open Access -
Podcasts in der Lehre – Eine Diskussion unterschiedlicher Einsatzbereiche vor dem Hintergrund studierendenzentrierter Lehre
Freudenthaler-Mayrhofer, D., Wagner, G. & Jadin, T., 2023, Erziehung & Unterricht, 3-4/2023, S. 228-236 9 S.Publikation: Beitrag in Periodikum/Magazin › Artikel
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Austrian College Students' Experiences With Digital Media Learning During the First COVID-19 Lockdown
Kovacs, C., Jadin, T. & Ortner, C., 7 Feb. 2022, in: Frontiers in Psychology. 13, 734138.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
Open Access6 Zitate (Scopus)
Wissenschaftliche Tätigkeiten
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Future (online) learning scenarios in higher education: Students' experiences and needs
Kovacs, C. (Redner*in), Jadin, T. (Redner*in), Ortner, C. (Redner*in) & Rami, U. (Redner*in)
5 Sep. 2023Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Vortrag
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Abenteuer Distance Lehre - Erfahrungen von Lehrenden und Handlungsfelder für die Hochschule
Schutti-Pfeil, G. (Redner*in), Jadin, T. (Redner*in) & Rami, U. (Redner*in)
8 Sep. 2022Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Vortrag
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Hybrides Lernen und Arbeiten
Jadin, T. (Redner*in)
3 Dez. 2021Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Geladener Gastvortrag
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Relevante Faktoren für eine vertiefende Lernorientierung in digitalen Lernumgebungen
Prinz, K. (Redner*in) & Jadin, T. (Redner*in)
16 Sep. 2021Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Vortrag
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Chancengleichheit in der digitalen Zukunft? Zur Entwicklung von Medienkompetenz bei sozial benachteiligten Jugendlichen. Ein Forschungsprojekt der Fachhochschule OÖ.
Ortner, C. (Redner*in), Strohmeier, D. (Redner*in), Gradinger, P. (Redner*in), Jadin, T. (Redner*in) & Maierl, K. (Redner*in)
24 Mai 2019Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Vortrag