Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender

  • Eva Maria Zöserl (Redner*in)
  • Jadin, T. (Redner*in)

Aktivität: Gespräch oder VortragGeladener Gastvortrag

Beschreibung

Im Zentrum dieses Vortrags steht eine explorative Befragung von 770 Studierenden aus 11 österreichischen Hochschulen zu den von ihnen als relevant erlebten Lernsituationen. Ziel ist es formelle und informelle Lernsituationen und -kontexte von Studierenden zu identifizieren und miteinander in Beziehung zu setzen. Die Ergebnisse werden abschließend in Hinblick auf die Bedeutsamkeit für die Gestaltung von Lernsituationen in der Hochschule verbunden mit dem Angebot medialer Lernumgebungen sowie weiterführende Forschungsfragen diskutiert.
Zeitraum17 Sep 2008
Gehalten amDonau-Universität Krems, Österreich